VUESTROS ANUNCIOS

Aquí iré poniendo los anuncios que habéis hecho.¡Son estupendos!



ANUNCIOS PARA LA RADIO:

PLANIFICACIÓN TAREAS LENGUA, ENGLISH SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Aquí tenéis la programación de esta semana. 

Como os dije, es una programación diferente. Vosotros os organizáis las tareas que tienen que enviarse al final de la semana. 

LA PUBLICIDAD

Aquí tenéis unos divertidos ejemplos de anuncios realizados por antiguos alumnos nuestros:

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE 6º LENGUA, ENGLISH

Nos acercamos al final de curso. Vamos cerrando los diferentes bloques de Lengua: ortografía, vocabulario, gramática... Esta semana trabajamos LITERATURA y SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
En el área de Inglés trabajamos el vocabulario sobre TAREAS DE CASA y conocemos el pasado de algunos verbos irregulares.

Aquí tenéis la programación.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE 6º LENGUA, ENGLISH SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Aquí tenéis la programación de esta semana.

GRAMÁTICA: Clase de oraciones

Esta semana terminamos la parte de contenidos gramaticales con CLASE DE ORACIONES según tres aspectos.
Aquí tenéis un esquema-resumen de estos contenidos.

Planificación semana del 11 al 15 de mayo de Lengua, Inglés.

Hola.
Os subo aquí la planificación de la semana del 11 al 15 de mayo de mis asignaturas de lengua e inglés.

Os recuerdo que el martes tenemos clase online de 10.00 a 11.30 con sexto A y de 11.30 a 13.00 h con sexto B.

¡Ah! En el blog de música el profesor Sergio os ha puesto tareas para sexto. las podéis ver aquí:
https://armonizados.blogspot.com/2020/04/tareas-para-6.html

Y la profe de religión os ha puesto actividades en su blog. Visitadlo:
https://www.educa2.madrid.org/web/bgonzalezlares/home

LET´S LISTEN TO A LITTLE MORE ENGLISH !!!

En el área de Lengua Castellana, en la unidad 10, el tema de referencia es el CLIMA.
Me ha parecido interesante practicar "la escucha" de Inglés con este tema.

Aquí tenéis un vídeo de Greta Thunberg y George Monbiot que, una vez más, nos recuerdan la necesidad de cuidar nuestro planeta.

This listening is not difficult. Listen to it, one, two, three... times and pay attention to the message.
After the listening, do the tasks 1,2 and optional, the task 3.

And.... ENJOY IT !!!

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE 6º LENGUA E INGLÉS DEL 4 AL 8 DE MAYO

Durante esta semana tendremos la oportunidad de resolver dudas. Recordad que tenemos prevista una videoconferencia el martes y otra el miércoles. Es importante que, al ser posible, estemos todos.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE 6º LENGUA E INGLÉS DEL 27 AL 30 DE ABRIL

Aquí tenéis la programación de esta semana.
Espero veros a todos en las videoconferencias que tenemos programadas para esta semana: martes a las 11:00 h.  para 6º A y jueves a las 11:00 h. para 6º B.

LENGUA CASTELLANA: Los textos argumentativos

A lo largo del curso hemos trabajado con diferentes textos que utilizamos para comunicarnos con otras personas.
Durante esta semana vamos a conocer los TEXTOS ARGUMENTATIVOS. Para ello haremos diferentes actividades.

Para recordar de una forma clara y breve los diferentes textos que hemos visto y que nos quedan por ver, aquí tenéis un esquema que os ayudará a ver las diferencias y semejanzas entre ellos.
Es importante que sepamos el objetivo que queremos transmitir cuando nos comunicamos para utilizar un tipo de texto u otro.

Repaso. EL ATRIBUTO

Como veo que algunos tenéis un poco de dificultad en identificar la estructura del atributo (palabra o grupo de palabras que funcionan como atributo), os pongo esta breve explicación que os puede ayudar.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES 6º LENGUA INGLÉS 20-24 DE ABRIL

Aquí tenéis la programación de esta semana.
Debéis escribir, en el "Asunto" del correo vuestro nombre, la asignatura, las actividades que enviáis y la página donde están. 

Unidad 9 y 10: ORTOGRAFÍA. Signos de puntuación

Durante esta semana vamos a practicar las normas ortográficas correspondientes a los signos de puntuación. Es importante puntuar bien los textos para que el lector los entienda correctamente y, si va a leerlos en voz alta, tenga unas pautas sobre las pausas que debe hacer y la entonación más adecuada.

La coma indica una pausa breve y el punto y coma representa una pausa mayor que la de la coma, pero inferior que la del punto.

Aquí tenéis un vídeo muy sencillo con ejemplos del uso de algunos signos.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE 6º LENGUA E INGLÉS

Queridos alumnos.

Continuamos el 3er trimestre a través de nuestros correos, online.

Es importante que llevemos una rutina en nuestro trabajo para poder tener un seguimiento adecuado de vuestras tareas.

Ánimo y tranquilidad.

Aquí tenéis la programación de la semana.

Carmen

LENGUA: EL PREDICADO Esquema

Hemos estudiado el SUJETO de la oración, en los dos próximos temas veremos el PREDICADO. Para que tengáis una visión general de los conceptos que vamos a estudiar, he hecho este esquema.
Ya sabéis que cada uno puede hacer su propio esquema. Lo importante es recoger los conceptos clave y saber desarrollarlos.

Espero que os oriente.

ACTIVIDADES DE VACACIONES: LENGUA, ENGLISH, ARTS & CRAFTS

Aquí tenéis las actividades para estos días.
Tenéis tiempo para terminar la programación anterior.

Descansad y cuidaos mucho.

Un abrazo

Carmen

EL ESQUEMA

Durante este curso en todas las áreas hemos trabajado mucho el esquema como estrategia para organizar las ideas fundamentales de un tema.

Hacer un buen esquema necesita:

- dominar muy bien la información, es decir, leer varias veces hasta comprender el texto;

- pensar la estructura del esquema: organizador de ideas (cuadros, líneas, flechas...);

- sacar las ideas más importantes y escribirlas en forma de palabras clave;

- aprender el esquema;

- practicar la explicación de las ideas fundamentales de manera completa con la ayuda del esquema.

Un esquema se puede realizar en nuestro cuaderno pero también en un documento de ordenador.

Aquí tenéis un ejemplo del esquema de Lengua de un compañero vuestro que os puede servir de ayuda.

Nuevas tareas de lengua e inglés del lunes 30 de marzo hasta el jueves 2 de abril

Os adjunto la nueva programación que os tenéis que descargar:

PROGRAMACIÓN DE LENGUA E INGLÉS DEL LUNES 30 DE MARZO HASTA EL JUEVES 2 DE ABRIL

UNIDAD 8. LA ORACIÓN. EL SUJETO

La función de SUJETO la suele desempeñar un GRUPO NOMINAL.

(Recordamos el grupo nominal unidad 1)

Para identificar el SUJETO y el PREDICADO de una oración, podemos seguir este orden:

1- Se busca el verbo conjugado.

2- Se localiza el sujeto preguntando al verbo ¿quién...? o ¿quiénes...? El sujeto y el verbo deben concordar en número y persona.

3- Si el sujeto no está presente en la oración (sujeto tácito u omitido), se escribe entre paréntesis el pronombre correspondiente a la forma verbal.

4- Se identifica el predicado (el verbo y los complementos)

* Ahora puedes practicar estos pasos con la actividad nº4 de la pg 127 de tu libro.